CHALLENGE 2 | DAY 12 | All about creativity

14 january '14

Teach what you preach and implement what you learn

My work today was all about teaching kids 'Free' 'Running'. And it is interesting to see that during this workshops more and more knowledge of 'creativity' is implemented. My workshop freerunning is all about the art of making a choice. Making a choice and taking response ability for your own actions and behavior.

We started with 10 minutes of free running. Own responsibility, own choice. You are the director, coach, trainer, first aid ;), motivator. Everything is possible as long as you respect your environment and your co students.

Next 5 minutes was all about individual creating. You take a certain situation and you try to make up as many options as possible to deal with the situation. Key words are focus, concentration, silence and no secret meetings or get-togethers. During this 5 minute exercise it is not allowed to speak.

Break time is about showing the different solutions you came up with. With each other we came up to at least 6 or 7 different, unique solutions for one given situation.

The exercise now is 10 minutes and you have to learn somebody else's solutions, you came up with. Learn from each other, communicate, respect. When one speaks the other listens. Explain the importance of this skill for example. And so on.

I came up with this idea because of the article I read. The article explained that creativity is a individual task and the group comes in the picture when decisions have to be made.


Today was a hard day of work! A hard but energetic day. My food is great, my energy level is perfect, I'm super stoked and focused. The kids have good energy and that resonates back to me.

CHALLENGE 2 | DAY 2 | All about creativity

3 januari ’14    

Wie zijn de groten op aarde als het om 'creativiteit' gaat? Hiermee bedoel ik niet de grappenmakers, maar wie hebben gezocht? Wie zijn geraakt door dit bijzonder fenomeen? Een kleine, maar interessante zoektocht naar de mannen en vrouwen die iets hebben betekent op het gebied van creativiteit.

Interessante namen:

Johan Huizinga (Homo Ludens)

Peter Gray (Free to learn)

Robert F. Eberle (Scamper)

Donald Mackinnon (In search of human effectiveness: Identifying and developing creativity)

George Land (Grow or die)

E. Paul Torrence (Ook bekend als 'the father of creativity)

Rene Berneche (Creative Problem Solving)

Interessante websites:

Creative Education Foundation
Over de KJ methode vanuit Japan
De Nederlandse site leren.nl 

Vervolgens kom ik uit op www.mindcamp.org. Een conferentie in canada gericht op creativiteit. Er zijn hier ook nederlandse sprekers aanwezig geweest afgelopen jaar. Eens kijken of ik deze mensen te pakken kan krijgen voor extra informatie op het gebied van creativiteit.

Koen Zonneveld www.breinvoorkeuren.nl

Morgen gaan we verder kijken. Het is weer tijd. Helaas en gelukkig want het is ook door de drukte wederom een prettige nachtzit. 

CHALLENGE 2 | DAY 1 | All about creativity

2 januari ’14 

Wauw, dit is leuk zeg ! Net een uur bezig geweest met alleen het onderwerp creativiteit. Wat kun je veel leren in een uur? Ik heb veel ontdekt en graag vertel ik je dit.

Voor creativeit zijn 5 ingredienten cruciaal (volgens John Cleese)

    1.  Ruimte            Ongestoord, eigen ruimte, Oase van stilte

    2.    Tijd                 Afgebakend, duidelijk start&stop, 1,5 uur | break | 1,5 uur

    3.   Tijd                 Benut de bedenktijd maximaal. Voor optimale originaliteit

    4.   Zelfvertrouwen Openheid tot alles wat kan gebeuren

    5.   Humor            Een essentieel onderdeel voor spontaniteit en “play”

Wees vooral nieuwsgierig! Wanneer je in groepen aan het werk gaat, zorg er altijd voor dat je dit doet met mensen die je leuk vindt maar vooral vertrouwt!

Closed mind vs. Open mind

Wanneer we in een werk modus zitten, met focus, doelgericht, vaak spanning, stress misschien zelfs. Iedereen kent het wel. Een modus van moeten die we kunnen bestempelen als de closed mindset. In deze mindset is geen ruimte voor creativiteit. Het is geen knopje wat je kan aanzetten.

Creativiteit onstaat in de open mindset en deze creeer je door mideel van de 5 gegeven factoren eerder.

- Creativiteit heeft niks met IQ te maken.

- Creativiteit is niet een talent maar een manier van werken.

- Creativiteit is niet mogelijk in de gesloten modus.

 Johan Huizinga:

“Play is distinct from ordinary life, both as to locality and duration. This is it’s main characteristic, it’s secludedness, it’s limitlesness. Play begins, and at a certain moment it is over. Otherwise it’s not play.”

Alan Watts:

“ You can’t be spontaneous within reason”

  

Bron